Teste sobre a obra d' O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá

ESCOLA BÁSICA DO 2ºE 3º CICLOS DR BENTO DA CRUZ

TESTE SUMATIVO DE LÍNGUA PORTUGUESA
8º ano, Turma ____ Ano Lectivo: 2008/ 2009
Nome : _________________________ nº ____ Data ____/ ____/ ____
A Professora: __________________________ O E.E. ______________

Avaliação ___________________________________________

I (40 pts)

Lê o texto com atenção e responde às perguntas com frases completas:


“Os pais de Sinhá haviam saído em busca de alimento. A andorinha tinha visto o Gato vir vindo e o esperava sorridente. Gato Malhado pára embaixo da árvore, espia, descobre a Andorinha. Foi então que percebeu onde havia chegado, sem se dar conta. Dana-se. Que faço eu aqui? Resolve voltar rapidamente (diabo! Seus pés, de tão pesados, pareciam ter chumbo grudado), mas a Andorinha falou com sua doce voz.
_ Não me diz bom dia, seu mal-educado?
_ Bom dia Sinhá… _ havia até certo acento harmonioso na voz cava do Gato.
_ Senhorita Sinhá, faça o favor.
E, como ele fizesse uma cara triste (era ainda mais triste quando ficava triste) ela concedeu.
_ Vá lá… Pode me chamar de Sinhá se isso lhe dá prazer… E eu lhe chamarei de Feio.
_ Já lhe disse que não sou feio.
_ Puxa! Que convencido! É a pessoa mais feia que eu conheço. Junto de você minha madrinha Coruja é prêmio de beleza…
Afinal que fazia ele ali? Pensava o Gato Malhado. Aquela jovem Andorinha, apenas uma adolescente, não o trata com devido respeito (será mesmo que ele desejava que ela o tratasse com respeito?), insulta-o, agride-o, chama-o de feio. Era o resultado de ter dado confiança a uma jovem andorinha qualquer. Que era ela senão uma estudante, aluna de religião do Papagaio, que podia ter na cabeça, que espécie de conversa podia manter com ele, um gato sério, viajado, que se considerava um ser superior, mais culto do que toda a gente do parque e que se achava _ principalmente_ um gato bonito? Resolveu retirar-se e nunca mais voltar a falar àquela desrespeitosa andorinha (ah! Seus pés como chumbo, como se tivessem toneladas de chumbo…). Faz um esforço:
_ Até logo…
_ Está aí, se ofendeu… Ainda é mais convencido do que feio…
Por que diabo ele começa a achar graça? Agora não eram apenas os pés que já não lhe obedeciam, também a boca se abria em riso quando ele queria ficar sério, com um ar zangado. Uma vasta conspiração contra o Gato Malhado.”
Amado, Jorge, O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá: uma história de amor


1. Por que razão se pode considerar que o excerto transcrito narra um momento importante da história de amor entre o Gato e a Andorinha? (8 pts)

Este momento é importante, para a história de amor entre o Gato e a Andorinha, pois narra o momento em que estes se conheceram.
2. Em que estação do ano decorre a acção? (6 pts)

A acção decorre na Primavera.
3. Indica o local onde o Gato e a Andorinha se conheceram. (6 pts)

Eles conheceram-se no parque.
4. Atenta nas duas personagens principais.
4.1. Através de que processo são caracterizadas? (7 pts)

São caracterizados através da caracterização directa.
4.2. Faz a caracterização de ambos de acordo com a obra que leste. (13 pts)

Gato: Mau, feio, tem riscas amarelas e pretas,grande,arrogante, ágil, antipático, violento, insensível, não tem amigos (excepto a Coruja), é um gato de meia-idade...

Andorinha: jovem, adolescente, simpática, corajosa, extrovertida, aventureira, conversadora...

II (45 pts)

1. Identifica os recursos expressivos presentes nas frases que se seguem: (10 pts)

a. “acento harmonioso na voz cava do Gato”

adjectivação
b. “O Gato fez a cara mais triste do mundo”

hipérbole
c. “seus pés, de tão pesados, pareciam ter chumbo grudado” comparação
d. “também a boca se abria em riso quando ele queria ficar sério”

antítese
e. “lindo bailado primaveril”

adjectivação

2. No excerto tornam-se evidentes as diferenças entre o português de Portugal e o do Brasil:
2.1. Apresenta um sinónimo para cada uma das seguintes palavras retiradas da história: “sumir”, “grama”, “capim” e “grudado”. (6 pts)

desaparecer, relva, erva, colado
2.2. Faz a correspondência para a ortografia do português-padrão de Portugal dos vocábulos “vôo" e “prêmio”.(4 pts) voo, prémio
2.3. Que outras diferenças encontras neste excerto entre as duas variantes da nossa língua? Apresenta um exemplo para cada diferença. (7 pts)

3. Faz a análise sintáctica dos excertos sublinhados que se seguem referindo se se trata do sujeito, predicado, complemento directo, complemento indirecto, atributo, predicativo do sujeito ou um complemento circunstancial ( de lugar, tempo, modo, causa, companhia, fim, meio/ instrumento): (18 pts)

a. “Era ainda mais feio quando ficava triste.”

predicativo do sujeito e c. c. de causa
b. “Gato Malhado pára embaixo da árvore, espia, descobre a Andorinha.”

c. c. lugar e complemento directo
c. “A Andorinha falou com sua voz doce.”

c. c. meio/instrumento
d. “Pensava o Gato Malhado…”

sujeito
e. “O Gato fez a cara mais triste do mundo.”

complemento directo
f. “Enquanto atravessava agilmente por entre o mato.”
c. c. modo e c. c. lugar
III (15 pts)

Dos dois temas apresentados, desenvolve apenas um (entre 100 e 130 palavras):

a) Certamente achaste que o final da história do Gato e da Andorinha foi trágico. Inventa um final diferente.
b) Imagina que, em vez de ser a Andorinha a casar com o Rouxinol, foi o Gato que se casou com uma coelha branca, jovem e linda!

BOM TRABALHO!!!!!

A Professora: Lucinda Cunha

Provérbios

FINALMENTE, TRABALHO DOS ALUNOS:

Aqui estão os provérbios que as turmas A e C do 8º ano relacionaram com a história escrita por Jorge Amado, a do Gato Malhado e a Andorinha Sinhá:

Provérbios relacionados com os dois protagonistas, o Gato e a Andorinha, e com a relação entre ambos:
Quem vê caras não vê corações.
Os opostos atraem-se.
Quanto mais me bates, mais gosto de ti.
Longe dos olhos, perto do coração.
Ganha fama, deita-te na cama.
De sábio e de louco todos temos um pouco.
Junta-te aos bons e serás como eles; junta-te aos maus e serás pior que eles.
O sol quando nasce é para todos.
Quando a esmola é demais o santo desconfia.
Onde há fumo há fogo.
A esperança é a última a morrer.
Fruto proibido é o mais apetecido.
As aparências iludem.
Cão que ladra não morde.


Provérbios relacionados com a conversa entre o Gato e a Vaca, quando se ofendem mutuamente:
Amor com amor se paga.
Cá se fazem, cá se paga.
Pela boca morre o peixe.
Quem vai à guerra dá e leva.
Quem não quer ser lobo, não lhe veste a pele.
Não faças aos outros o que não queres que façam a ti.
Quem diz a verdade não merece castigo.
Ladrão que rouba ladrão tem cem anos de perdão.

Sobre a Coruja:
Quem te avisa teu amigo é.

Sobre o Papagaio:
As aparências iludem.
Olha para o que eu digo, não olhes para o que eu faço.
Vozes de burro não chegam ao céu.

Sobre a Cobra Cascavel:
Quem tudo quer, tudo perde.
Quem semeia ventos colhe tempestades.

Recursos Expressivos

Lê os excertos retirados da obra O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá: uma história de amor, de Jorge Amado, e identifica os recursos expressivos presentes:

Exercício corrigido
“A Manhã vem chegando devagar, sonolenta” (personificação)
“dizem-no velhaco e capadócio” (dupla adjectivação)
“Certo relógio universalmente famoso, colocado na torre da universalmente famosa fábrica dos universalmente famosos relógios” (repetição/ anáfora)
“ria pelos olhos pardos também” (metáfora)
“uma rosa que, apressada, já se abrira, deixou cair todas as pétalas sobre o chão” (hipérbole)
“Em torno era a Primavera, o sonho de um poeta” (metáfora)
“Feio e convencido” (dupla adjectivação)
“uma sombra anuviava a vida da Andorinha Sinhá” (metáfora)
“Un tipo tan chiquito y ya de bigotes ” (ironia)
« O Gato, em evidente e imperdoável desrespeito, teve a ousadia de responder-lhe” (ironia)
“Falta sentia de outras coisas: de afeição, de carinho e de salsichas vienenses” (enumeração)
“De repente, o amor desperta do seu sono” (metáfora)
“gesto insultuoso e condenável” (dupla adjectivação)
“seus pés, de tão pesados, pareciam ter chumbo grudado” (comparação)
“Não lhe chamo mais de feio. Agora só lhe trato de formoso” (antítese)
“A Andorinha ficou calada, num silêncio de noite profunda” (metáfora)
O Rouxinol é belo e gentil” (dupla adjectivação)
O Vento sentia frio e, para esquentar-se, corria zunindo pelo Parque” (personificação)
“pássaros voavam entre trinados alegres, pombos arrulhavam amor” (onomatopeia)
“o Outono trazia consigo uma cauda de nuvens” (metáfora)
“nas páginas iniciais desta história, tremiam todos apenas o Gato Malhado abria um olho”(hipérbole)
“A poesia não está somente nos versos, por vezes ela está no coração, e é tamanha, a ponto de não caber nas palavras” (metáfora)
“as murmurações ruidosas amorteceram-se em cochichos segredados” (antítese)
“era como se uma invisível cortina os separasse” (comparação)
“a felicidade não pode se alimentar apenas das recordações do passado, necessita também dos sonhos do futuro” (antítese)
“O gato a colocou sobre o peito, parecia uma gota de sangue” (comparação)
“Apenas uma pétala vermelha sobre o coração, uma gota de sangue” (metáfora)
“Canção nupcial para os noivos; para o Gato Malhado, canto funerário”(metáfora/ antítese)

Funções sintácticas

Lê as frases que se seguem com atenção e faz a análise sintáctica dos seus elementos:

Aqui está o exercício corrigido, como prometido:

Nota: C C= complemento circunstancial

1. O João é um aluno indisciplinado. =Sujeito+predicado+predicativo do sujeito+ atributo


2. Os alunos realizaram os exercícios na aula de Língua Portuguesa.=Suj+ predicado+ Complemento Directo+ C C Lugar


3. Ontem à noite adormeci muito tarde. = CC Tempo+ predicado+ CC tempo


4. Pareces cansada! = Predicado+ predicativo do sujeito


5. O meu vestido azul é mesmo lindo! =suj+ predicado+ predicativo do sujeito


6. A Margarida foi ao centro comercial com a mãe.= Suj+ predicado+ c c lugar+ c c companhia


7. O advogado escreveu uma carta ao cliente.= sujeito+ predicado+ complemento directo+ complemento indirecto


8. Ele comeu rapidamente a sopa toda. = sujeito+ predicado+ c c modo+ complemento directo


9. O livro, li-o em duas horas.= Complemento directo+ predicado+ c c tempo


10. O Manuel viu-te com a tua mãe na Avenida das flores. = sujeito+ predicado+ c directo+ c c companhia+ c c lugar


11. A tua amiga mentirosa contou-te a verdade.= sujeito+ atributo+ predicado+ compl. indirecto+ compl. directo


12. O Victor parece satisfeito.= sujeito+ predicado+ predicativo do sujeito

Português do Brasil e Português de Portugal

Como tu sabes, Jorge Amado era brasileiro e, por isso, n’O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá abundam as situações em que nos apercebemos que o português do Brasil é diferente do europeu. Atenta no excerto que se segue e procura detectar e explicar as diferenças entre as duas variantes do português de Portugal e do Brasil (antes de veres a proposta de corecção que vem depois do texto):


“Quando a Primavera chegou, vestida de luz, de cores e de alegria, olorosa de perfumes sutis, desabrochando as flores e vestindo as árvores de roupagens verdes, o Gato Malhado estirou os braços e abriu os olhos pardos, olhos feios e maus. Feios e maus, na opinião geral. Aliás, diziam que não apenas os olhos do Gato Malhado refletiam maldade, e sim, todo o corpanzil forte e ágil, de riscas amarelas e negras. Tratava-se de um gato de meia-idade, já distante da primeira juventude, quando amara correr por entre as árvores, vagabundear nos telhados, miando à Lua Cheia canções de amor, certamente picarescas e debochadas. Ninguém podia imaginá-lo entoando canções românticas, sentimentais.
Naquelas redondezas não existia criatura mais egoísta e solitária. Não mantinha relações de amizade com os vizinhos e quase nunca respondia aos raros cumprimentos que, por medo e não por gentileza, alguns passantes lhe dirigiam. Resmungava de mau humor e voltava a fechar os olhos como se lhe desagradasse todo o espetáculo em redor.

Sabiá


Era, no entanto, um belo espetáculo, a vida em torno, agitada ou mansa. Botões nasciam perfumados e desabrochavam em flores radiosas, pássaros voavam entre trinados alegres, pombos arrulhavam amor, ninhadas de pintos recém-nascidos seguiam o cacarejar de orgulhosa galinha, o grande Pato Negro fazia a corte à linda Pata Branca, banhando-a na água clara do lago. Folgazões, os cachorros divertiam-se saltando sobre a grama.
Do Gato Malhado ninguém se aproximava. As flores fechavam-se se ele vinha em sua direção: dizem que certa vez derrubara, com uma patada, um tímido lírio branco pelo qual se haviam enamorado todas as rosas. Não apresentavam provas mas quem punha em dúvida a ruindade do gatarraz? Os pássaros ganhavam altura ao voar nas imediações do enconso onde ele dormia. Murmuravam inclusive ter sido o Gato Malhado o malvado que roubara o pequeno Sabiá, do seu ninho de ramos. Mamãe Sabiá, ao não encontrar o filho para o qual trazia alimento, suicidou-se enfiando o peito no espinho de um mandacaru.”


(Mandacaru)




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DIFERENÇAS ENTRE AS DUAS VARIANTES

Diferenças ortográficas:
“sutis”, “refletiam”, “espetáculo”, “direção”;

Diferenças morfológicas e sintácticas:
Emprego do gerúndio:
“desabrochando”, “miando”, “banhando”, “saltando”, “enfiando”;

Formas de tratamento:
“mamãe Sabiá”;

Colocação e utilização de formas pronominais
(não existem exemplos destes no texto)

Utilização das preposições:
“de orgulhosa galinha”, “em sua direção”;

Não utilização de artigos definidos:
“Botões nasciam perfumados”

Emprego do verbo “haver” enquanto auxiliar em vez do “ter”:
“se haviam enamorado”

Diferenças lexicais e semânticas:

Utilização de palavras ou expressões ausentes no português europeu ou com pouco uso:
“debochadas”, “cachorros”,”sabiá”, “mandacaru”

Uso de palavras com significado diferente:
“grama”

Composição

Imagina que, num país distante, ias acampar com os teus colegas, amigos ou familiares. De repente... aparece um urso! Que farias??
Esmera-te e descreve essa situação com uma pitada de humor. Sei que és capaz! Fico à espera do teu texto.

Então e esses trabalhos??? Continuo à espera!!

Homonímia, Paronímia, etc...

Atenta nas palavras que se seguem, indica a que classe pertencem e se são homónimas, homógrafas, homófonas ou parónimas:

Porão/porão
Mas/ más
Moral/ mural
Pregar/ pregar
São/ são
Canto/ canto
Conselho/ concelho
Lava/ lava
Noz/ nós
Rato/ rato
Vós/ voz
Secretária/ secretaria
Dispensa/ despensa
Saia /saía
Sumo/ sumo
Assento/ acento
Pais/ país
Paço/ passo
Há/ à
Lombada/ lambada
Corte/ corte
Massa/ massa
Manhã/ manha
Mágoa/ magoa
Lente/ lente
Ora/ hora
Hábito/ hábito
Descrição/ discrição
Sinto/ cinto

Ficha de verificação de leitura d' O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá

Ficha de verificação de leitura d’ O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá: uma história de amor

1.Quem escreveu este livro?
2.Consegues referir o título de mais duas obras do mesmo autor?
3.Localiza a acção da obra no espaço.
4.Material com que eram amarrados os cães naquela época.
5.Principal defeito da Manhã.
6.Como é que a Manhã acordava as estrelas?
7.Refere dois adjectivos que caracterizem o Vento.
8.Porque é que o Vento ajudava a Manhã nas suas tarefas diárias?
9.Nacionalidade do relógio que se enforcou nos próprios ponteiros.
10.O que prometeu o Tempo oferecer à Manhã em troca da história que esta ouvira ao Vento?
11.Quem contou a história ao narrador, que a escreveu?
12.Quem se suicidou contra o espinho de um mandacaru quando o seu filhinho pequeno desapareceu?
13.Que árvore chegou a acreditar que o Gato Malhado sentia uma paixão por si?
14.Qual foi a reacção da Galinha Carijó quando viu, pela primeira vez, o Gato sorrir?
15.Quem era o(a) verdadeiro(a) responsável pelos desaparecimentos e mortes no Parque?
16.Refere três adjectivos que caracterizem a Andorinha, segundo a opinião dos seus vizinhos.
17.Qual é o recurso expressivo mais utilizado ao longo da obra?
18.Qual era a nacionalidade do velho cão do Parque?
19.Porque tratavam o Papagaio de “Reverendo”?
20.Que escola era frequentada pela Andorinha?
21.Quem era o professor de canto?
22.Quais eram as duas figuras com mais prestígio no Parque?
23.O que servia de travesseiro à Andorinha?
24.Identifica o recurso expressivo presente na frase “Falta sentia de outras coisas: de atenção, de carinho e de salsichas vienenses.”
25.Porque é que o gato não gostava do Papagaio?
26.Identifica o recurso expressivo presente na frase “Seus pés como chumbo, como se tivessem toneladas de chumbo…”
27.Porque é que o capítulo do Verão é tão curto?
28.Qual era o principal motivo dos “arrufos” entre o gato e a Andorinha?
29.Qual é o recurso expressivo na frase “A Andorinha ficou calada, num silêncio de noite profunda.”?
30.O que é que, segundo os animais do parque, impedia que o Gato e a Andorinha casassem?
31.Quem deu ao narrador cópia do soneto que o Gato escreveu para a Andorinha?
32.Além da Andorinha, que outro habitante do Parque gostava do gato?
33.Que animais prepararam o enxoval da Andorinha?
34.Em que Estação decorreu o casamento entre a Andorinha e o Rouxinol?
35.Em que árvore se realizou o casamento? Na Laranjeira, na Goiabeira ou na Jaqueira?
36.O que foi que a Andorinha atirou ao Gato e que fazia lembrar uma gota de sangue?
37.No último capítulo desta fábula, “A Noite sem Estrelas”, diz-se que “O Gato tomou a direcção dos estreitos caminhos que conduzem à encruzilhada do fim do mundo.”. Quem morava lá?
38.Que final teve o Gato Malhado?


BOM TRABALHO!!!!!!!!!!!

A DOCENTE: Lucinda Cunha


Correcção:
1. Jorge Amado;
2. Gabriela, Cravo e Canela e Tieta do Agreste (ex.);
3. Parque;
4. Linguiça;
5. Preguiça;
6. Com um beijo;
7. Bisbilhoteiro e atrevido (ex.);
8. Porque era apaixonado por ela;
9. Suíça;
10. Rosa azul;
11. Sapo Cururu;
12. Mamãe Sabiá;
13. Goiabeira;
14. Desmaiou;
15. Cobra Cascavel;
16. Curiosa, conversadeira, bela (ex.);
17. Personificação;
18. Dinamarquesa;
19. Porque estudou no Seminário e era professor de Religião;
20. Escola dos Pássaros;
21. Rouxinol;
22. Velha Coruja e Vaca Mocha;
23. Pétala de rosa;
24. Enumeração;
25. O Papagaio era hipócrita;
26. Comparação;
27. Porque o tempo da felicidade também é curto;
28. Os ciúmes que o Gato tinha da Andorinha;
29. Metáfora;
30. A lei das andorinhas;
31. Sapo Cururu;
32. Coruja;
33. Aranhas;
34. Inverno;
35. Laranjeira;
36. Pétala de uma rosa do ramo de noiva;
37. Cobra Cascavel;
38. Morreu.

Tempos e modos verbais

Gabriel Garcia Marquez

Deixo-te aqui um belíssimo texto de um grande escritor. Refere o Tempo e Modo dos verbos a azul. Já sabes: em caso de dúvida, consulta o teu professor de Língua Portuguesa. Este texto está adaptado do português do Brasil. Consegues detectar algumas diferenças em relação ao português europeu?

Van Gogh

Quadro de Van Gogh Benedetti

"Se por um instante Deus se esquecesse de que sou uma marioneta de trapo e me oferecesse mais um pouco de vida, não diria tudo o que penso, mas pensaria tudo o que digo. Daria valor às coisas, não pelo que valem, mas pelo que significam. Dormiria pouco, sonharia mais, entendo que por cada minuto que fechamos os olhos, perdemos sessenta segundos de luz. Andaria quando os outros param, acordaria quando os outros dormem. Ouviria quando os outros falam, e como desfrutaria de um bom gelado de chocolate! Se Deus me oferecesse um pouco de vida, vestir-me-ia de forma simples, deixando a descoberto, não apenas o meu corpo, mas também a minha alma. Meu Deus, se eu tivesse um coração, escreveria o meu ódio sobre o gelo e esperava que nascesse o sol. Pintaria com um sonho de Van Gogh sobre as estrelas de um poema de Benedetti, e uma canção de Serrat seria a serenata que ofereceria à lua. Regaria as rosas com as minhas lágrimas para sentir a dor dos seus espinhos e o beijo encarnado das suas pétalas... Meu Deus, se eu tivesse um pouco de vida... Não deixaria passar um só dia sem dizer às pessoas de quem gosto que gosto delas.Convenceria cada mulher ou homem que é o meu favorito e viveria apaixonado pelo amor. Aos homens provar-lhes-ia como estão equivocados ao pensar que deixam de se apaixonar quando envelhecem, sem saberem que envelhecem quando deixam de se apaixonar! A uma criança, dar-lhe-ia asas, mas teria que aprender a voar sozinha. Aos velhos, ensinar-lhes-ia que a morte não chega com a velhice, mas sim com o esquecimento.Tantas coisas aprendi com vocês, os homens... Aprendi que todo o mundo quer viver em cima da montanha, sem saber que a verdadeira felicidade está na forma de subir a encosta. Aprendi que quando um recém-nascido aperta com a sua pequena mão, pela primeira vez, o dedo do seu pai, o tem agarrado para sempre. Aprendi que um homem só tem direito a olhar outro de cima para baixo quando vai ajudá-lo a levantar-se. São tantas as coisas que pude aprender com vocês, mas não me hão-de servir realmente de muito, porque quando me guardarem dentro dessa maleta, infelizmente estarei a morrer..."

GABRIEL GARCIA MARQUEZ

Características das Fábulas

• apresenta os elementos essenciais da narrativa;
  a narrativa é curta e pode ser em diálogo;
  

as personagens quase sempre são animais;

transmite um ensinamento;

no final da história, destaca-se uma moral.

Estrutura das Fábulas

Através das fábulas podemos fazer duas leituras independentes:

1. A Narrativa propriamente dita cuja estrutura narrativa sempre se repete:
Situação inicial
Obstáculo
Tentativa de solução
Resultado final
Moral

2. Moral - linguagem temática, dissertativa. Ela pode ser usada e analisada independentemente da fábula.
A fábula leva-nos a dois mundos:
o imaginário, o narrativo, fantástico;
e o real, o dissertativo, temático.
Na verdade, a fábula é um “estudo sério sobre o comportamento humano”, a ética e a cidadania.

(Retirado da Internet, sítio do Colégio Rainha da Paz)

Ficha de trabalho de Língua Portuguesa

O PINTO AÉREO

Era uma vez um pinto,
Estudante, por sinal;
Estava sempre distraído,
Era aéreo, o animal.

Estava nas aulas pensativo
A sonhar com os intervalos.
Se a professora o chamava
Dizia:”Sim, gosto de cavalos!”.

Toda a turma ria, ria…
Sempre que o pinto abria a boca
Não dizia nada certo.
Mas que grande cabeça oca!

Chegou então o fim do ano,
Toda a turma estava vaidosa!
Todos, menos o pinto sonhador
Que levou para casa a raposa.

Foi aqui que começou
Uma grande confusão.
O pintainho chega a casa
Com as notas da escola na mão.

Eis que o pai sai alvoroçado
Do seu calmo galinheiro,
Corre a gritar espavorido,
Berra pelo quintal inteiro:

“Trouxe para casa a raposa!”
Diz ele com convicção.
“Mas que pinto preguiçoso,
O meu filho mandrião!”

As galinhas, que apanhavam,
Descansadas o milho do chão,
Desatam a correr desnorteadas.
Nunca vi tal aflição!

Pensavam que a raposa
Era o tal bicho matreiro
Que às vezes espreitava
Lá para dentro do terreiro.
Lucinda Cunha

I) Interpretação:

1) Faz a caracterização psicológica do pintainho.
2) Que aconteceu no final do ano lectivo?
3) Atenta na expressão “Levou para casa a raposa”. Explica, por palavras tuas, o seu significado.
4) Qual foi a reacção do pai?
5) As galinhas reagiram de modo assustado. Porquê?
6) Como podes classificar este texto? Porquê?

II) Funcionamento da língua:

1) Retira do poema:
a) 3 nomes comuns.
b) 1 nome colectivo.
c) 3 adjectivos qualificativos.
d) 3 verbos no Presente do Indicativo.
e) 3 verbos no Pretérito Imperfeito do Indicativo.

2) “O meu filho trapalhão” - neste verso, “meu” pertence à classe dos determinantes.
a) Indica qual a sua subclasse.
b) Constrói uma frase onde utilizes “meu” enquanto pronome.
c) Coloca este verso no feminino.
d) Neste excerto, “trapalhão” não é uma palavra derivada por sufixação. Indica cinco palavras onde “ão” funcione como sufixo aumentativo.

3) Retira do poema dois complementos circunstanciais de lugar.

4) Indica o número, tempo e modo do primeiro verbo do poema e conjuga-o no Pretérito Perfeito do Indicativo.


III) Produção escrita:
Imagina-te no lugar do pintainho. Que dirias aos teus pais se tivesses reprovado o ano?

A professora: Lucinda Cunha
BOM TRABALHO!

Questionário

QUESTIONÁRIO SOBRE A OBRA O GATO MALHADO E A ANDORINHA SINHÁ, UMA HISTÓRIA DE AMOR, DE JORGE AMADO
(Este questionário, apesar de o ter descoberto na Internet, foi elaborado por Carlos Nogueira Teixeira, com leves alterações- o seu a seu dono!!!!)

1. Uma destas obras não foi escrita por Jorge Amado. Qual?
? Dona Flor e Seus Dois Maridos;
? O Alquimista;
? O País do Carnaval.

2. Em qual destas cidades Jorge Amado escreveu O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá?
? São Salvador da Baía;
? Londres;
? Paris.

3 Escreveu-a em:
? 1958;
? 1976;
? 1948.

4. Um destes capítulos não faz parte da obra. Qual?
? Parêntesis poético;
? Parêntesis crítico;
? Parêntesis das anunciações.

5. O que significa pilhéria no português-padrão do Brasil?
? aborrecimento;
? piada;
? parolice.

6. O adjectivo "sinistro" significa:
? bondoso;
? cruel;
? solitário.

7. Uma destas personagens não faz parte da obra. Qual?
? a Pata Branca;
? o cão Finlandês;
? a Pomba Rola.

8. O substantivo "vate" significa:
? professor;
? pintor;
? poeta.

9. Quem contou à Manhã a história de amor?
? O Vento;
? O Sapo Cururu;
? O Tempo.

10. Na estação da Primavera o único habitante que não teve medo do Gato Malhado foi:
? A Andorinha Sinhá;
? O Rouxinol;
? O Papagaio.

11. Um cancioneiro é um conjunto de:
? canções;
? actores;
? poesias.

12. Em qual destas frases encontramos uma metáfora?
? "(...) quando os bigodes do Gato estavam tão murchos que tocavam o solo.";
? "Canção nupcial para os noivos; para o Gato Malhado, canto funerário.";
? "A felicidade não se alimenta apenas das recordações do passado.".

13. A Andorinha Sinhá dava-se:
? mal com o Papagaio;
? mal com a Vaca Mocha;
? bem com todos os habitantes do parque.

14. O primeiro encontro entre o Gato e a Andorinha aconteceu na estação:
? do Verão;
? do Outono;
? da Primavera.

15. Em que tempo se encontra o verbo voar na frase: "Ela voou para longe do Gato Malhado"?
? pretérito imperfeito;
? pretérito perfeito;
? presente.

16. Durante a Primavera o Gato e a Andorinha:
? zangaram-se;
? separaram-se;
? passearam pelo parque.

17. A única amiga do Gato no parque era:
? a Vaca Mocha;
? a Velha Coruja;
? a Pata Negra.

18. Como se classifica a palavra "público" quanto ao tipo de acentuação?
? palavra esdrúxula;
? palavra aguda;
? palavra grave.

19. Na estação do Verão o Gato Malhado:
? não passeou com a Andorinha Sinhá;
? pediu a Andorinha subtilmente em casamento;
? expulsou a Cobra Cascavel do parque.

20. O vocábulo "ah" pertence à classe gramatical das:
? interjeições;
? preposições;
? conjunções.


21. O Gato escreveu o soneto no:
? primeiro dia de Verão;
? primeiro dia de Outono;
? último dia de Outono.

22. Em que grau se encontra o adjectivo "feíssimo"?
? superlativo absoluto analítico;
? superlativo absoluto sintético;
? superlativo relativo de superioridade.

23. Como se classifica a oração "(...) quando ela pousa num galho baixo"?
? subordinante;
? subordinada causal;
? subordinada temporal.

24. No último dia de Outono a Andorinha:
? marcou um encontro com o Gato;
? disse aos pais dela que amava o Gato Malhado;
? anunciou-lhe o seu casamento com o Rouxinol.

25. "Aquele" é um pronome:
? possessivo;
? relativo ;
? demonstrativo.

26. O casamento religioso da Andorinha com o Rouxinol realizou-se na:
? na laranjeira;
? goiabeira;
? na macieira.

27. A palavra "porém" é:
? um adjectivo;
? uma conjunção;
? um advérbio.

28. Os caminhos do Gato para a "encruzilhada do fim do mundo" foram iluminados pela:
? luz da lua;
? luz da lágrima da Andorinha;
? pétala de rosa vermelha.

29. O vocábulo "por" pertence à classe gramatical:
? das preposições;
? das conjunções;
? dos advérbios.

30. Depois de ouvir esta história de amor contada pela Manhã, o Tempo ofereceu-lhe a prometida:
? flor de lótus;
? rosa azul.
? rosa vermelha.

Gato Malhado e Andorinha Sinhá

Testa os teus conhecimentos relativos à obra O Gato Malhado e Andorinha Sinhá: uma história de amor e ao seu autor:
1.
a) Qual o nome do autor desta fábula? Conheces outras obras do mesmo autor?
b) Porque se trata de uma fábula?
c) De que região do Brasil é originário o autor?
d) Em que ano foi escrita esta história?
e) Em que cidade foi escrita esta história de amor?
f) Por que motivo o autor estava exilado na altura em que escreveu este texto?
g) Qual foi o motivo que levou o autor a escrever este livro?
h) Em que ano foi publicado?
i) Porque existe esta diferença entre o ano de criação e o ano de publicação desta obra?
j) Como se chama o ilustrador que colaborou na publicação deste livro?
k) Sabes o nome da esposa e dos filhos do autor?
l) O que fez com que o autor, que a início não pretendia a publicação da obra, se decidisse a fazê-lo?
m) A quem foi dedicado O Gato Malhado e Andorinha Sinhá: uma história de amor aquando da sua publicação?
n) Qual é o recurso expressivo mais evidente nesta fábula? Porquê?
o) Num texto narrativo, como é o caso d’ O Gato Malhado e Andorinha Sinhá: uma história de amor , como se chama quem conta a história?


2.
No primeiro capítulo da obra O Gato Malhado e Andorinha Sinhá: uma história de amor - “Madrugada”- surgem algumas personagens, nomeadamente o 1º e o 2º narradores, o Vento e a Manhã. Caracteriza-os.

2.1.
Neste primeiro capítulo encontramos vários adjectivos. Procura-os.